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 甘做课改前沿的领跑者
12-06-19    作者:陈广云     阅读次数:1542

——记特级教师、市地理教研员吴岱峰先生

第一次见到吴岱峰老师,是在201132日下午禹会区教育局在蚌埠七中多功能教室举办的《基于课堂教学有效性案例分析与思考》专题讲座课上。因为举办方在大屏幕上打错了一个字,当时我就向吴老师提出疑问,老师特别谦虚,不停地说:“不好意思,不好意思”,“谢谢你”……立即把“极于”改为“基于”,此事虽小,可老师谦逊的态度让我特别感动,我几乎是在全神贯注地听完了一整堂的讲座。

这次的讲座课,吴岱峰老师从“当前教学中教材处理的三种形态”、“如何切实使用好教材”、“追求有效的课堂教学评价”三个角度,给在座的每一位教师上了一堂内容丰富的“培训课”。此次讲座对促进禹会区教学质量的提高,实现有效教学,以及提升教师专业素养,促进教师专业发展大有裨益。

第二次见到老师是在自己学校阶梯教室里的专题培训课上,通过课下交流,使我对老师有了更进一步“认识”。

吴岱峰老师始终秉持着其一贯的严谨谦虚的治学态度。作为教育科研的“领军人物”,老师的表率作用是巨大的。

吴岱峰老师,1987年安徽师范大学地理系毕业;中学特级教师,蚌埠市教科所地理教研员,安徽省地理学科带头人,高中地理新课程高考命题研究专家;省地理教学专委会副秘书长;人民教育出版社、教育部课程教材研究所教材培训专家;全国优秀中学地理教育工作者;安徽省远程教育首席辅导教师。在长期的教学工作中,不断探索教学艺术,逐步形成自己的教育理念和教学风格。

老师不仅是教育行业的佼佼者,更是我市教育界的骄傲。参加编写高中新课程《海洋地理》教参等11部教育教学书籍;论文《地理学科研究性学习的探讨》等多篇论文分获全国特等奖、一等奖、省一等奖、二等奖,部分在核心期刊《中学地理教学参考》等发表;20042007年指导匡昌林、刘继英、宋长军等教师教学成果分获全国一等奖(两项),二等奖等奖项;200620072008年受聘人教社、教育部课程教材研究所,到辽宁、江苏等省培训;20042007年承担省地理教师培训等工作;科技教育成绩突出,所指导的环境教育项目在国际、全国、省级评选中多次获奖。

吴岱峰先生经常受邀在我市各中学校园的讲坛上,是深受教师喜欢、同学们爱戴的专家、学者。老师具有多年的教育教学研究实践和实际教学工作经验,能结合教育教学中的实际案例,能深入浅出,声情并茂,带给与会教师的不仅是一种知识的大餐,更是一种精神的享受。老师孜孜以求地追寻着新课改之精髓,身为领军人物,并且能以身试“改”,紧“贴”教改前沿,实在难得。

他一直在不知疲倦的奔跑着。他淡泊名利,不拘小节,无私奉献,说他是“甘做课改前沿的领跑者”其实一点都不过分。

 

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