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 2016年终特别报道:“创城”我们在行动
17-04-01    作者:陈广云   来源:校办室  阅读次数:686

为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义,扎实推进“创城”活动,我校按照蚌埠市教育局和禹会区教体局统一部暑,在全校广泛深入地开展了创建全国文明城市,构建和谐校园的活动。

 

一、领导机构到位,提供强有力的创建组织保障。学校高度重视创建全国文明城市工作,成立了以校长为组长的创城工作领导小组,明确目标任务,落实责任;把个性指标工作层层分化,具体到每个相关教师;制定了创城实施方案,周密部署工作任务;形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。

 

二、宣传教育到位,营造了浓厚的创建氛围。结合实际,将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来,开展丰富多彩的创城宣传教育活动,利用校园广播站、晨会、黑板报、宣传栏、横幅等形式,广泛宣传创建文明城市的意义,形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

 

(一)开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”,普及文明礼仪知识,日常行为规范教育紧密结合起来,培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操,做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

(二)开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会,列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象。

(三)开展“文明社区行”的社会实践活动。深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的活动,营造浓厚的创建文明城市氛围。

(四)开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

(五)开展“小手拉大手,文明一起走”活动,向学生和家长发放共创文明城市宣传资料,并及时收集家长回执单,了解学生和家长学习阅读情况,不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络,扩大文明素养建设的影响范围,产生“教师以文明引导学生,学生以文明影响家庭,家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

 

三、制度措施到位,确保取得显著成效。为确保创城工作顺利开展,形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调度总结。多次召开创城工作会议,认真总结部署创城工作;利用大课间召开班主任创城专题会议,及时研究解决创城难题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校的考核中,全力推进创城进展。

 

四、加强体育锻炼、确保在校学生每天锻炼一小时。广泛开展形式多样的阳光体育锻炼,锻炼强健体魄,锤炼顽强意志,学会团结协作,健康茁壮成长,并大力宣传阳光体育,确保了社会知晓率。

 

活动中,全体师生普遍认识到:文明要从自我做起,从细微处做起,要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责,掀起了人人争当创建文明城市的热潮。在今后的创建全国文明城市工作中,我们将认真总结前期工作的成功经验,对所有目标再次进行梳理,找出差距,增添措施,确保各项指标全面达标,以高质量的完成创城工作。(办公室)

 

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